幼儿园老师观察记录《午睡小事》

时间:2024-07-11 19:16:10
幼儿园老师观察记录《午睡小事》

幼儿园老师观察记录《午睡小事》

今天,轮到我上保育班,中午由我接班看午睡,可是今天午睡前几分钟场面很混乱,班上几个“调皮”的男孩甚至在那么多张床上乱跑一通,有的小朋友也因此“遭了殃”,有的被撞了就争着喊着向我告状,你一言我一语的,更是乱的一塌糊涂,出现了这种情况,说实话心里着实挺郁闷的,想起刚来的那几天,也许是因为我是新老师,而且他们又是新学期刚入园的缘故,他们大都会“听话”很多,而且一般我说上几句就会安静的入睡了,可是如今……

当时没有别的.办法,我就只是放大说话的音量,还是如同从前一般的话语调整纪律,可是似乎并不凑效。眼看着又过去了几分钟,我就差急的没有发火了,当时我就想,与其作无谓的大声整顿纪律,倒不如我自己先冷静下来静观其动态吧。于是,我停止继续“阻止”他们的行为。突然间,我看见刘xx和倩倩2个小朋友安静的躺好准备入睡,而于倩倩的表现我还是大吃一惊的,倩倩是个特别爱动的女孩子,平时上课也不太专心,于是我灵机一动,大声地说:“请不乖的小朋友大声讲话,继续吵闹。以前总是说:“请乖的小朋友闭好小嘴巴……”换了一句话,有的小朋友稍反应过来后就马上意识到了什么,休息室里马上安静了好多,。于是我接着说;“今天杨老师要给午睡最棒的小朋友奖小红花。”小家伙们这次居然都“上当了”,“老老实实”地作入睡准备了。

“刚才老师发现中二班的小朋友都是乖孩子,但是要是都像倩倩和刘xx那样早早的就脱衣睡好,那就更好了。杨老师要把最好看的小红花将给他们”嘿嘿,这下小家伙们果然马上闭上眼睛。说到这,我刻意看了倩倩一眼,并凑到耳边:“倩倩你今天表现的真棒,午睡第一名。老师喜欢你。以后每天都像这么乖好不好。”倩倩得到了鼓舞自信满满的样子,更认真的"睡”了起来。嗯,今天午睡情况还不错喔,小家伙们都睡的甜甜的。

在以后几天里,我发现倩倩上课似乎比从前“安分”了好多,也能认真听讲了,偶尔走神或做小动作,只要我及时提醒下,她都能马上“规矩”了。很多时候我也开始适时表扬她,倩倩进步很大。

从这件事可以看出,老师在教学中一定要控制好自己的情绪,根据实际情况作出最优的解决方案,偶尔变换一句话语,你将获得意想不到的收获,我想如果当时我一下子忍不住用“发火”的方式来应付,那么情况可能有多种了,或许孩子们一时会因为害怕而安静,但那也只是一时,谁能保证明天或者后天他们还会乖乖“听话”。另外我们还要注意个体差异,多给幼儿进行正面引导,不说反话,教师要充分发挥其主导作用,对幼儿及时的给予肯定和赞赏,我相信老师一个小小的眼神或是一个动作,对于幼儿精神上的鼓励,他们都是会有所感知的。

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