一岁半宝宝如何进行早教

时间:2024-02-28 11:44:10
一岁半宝宝如何进行早教

一岁半宝宝如何进行早教

一岁半宝宝如何进行早教,宝宝已经在积极的探索着这个世界,他们已经有很强的摸索能力,和学习能力了,那这个年龄段的宝宝,该怎么进行教导呢,一岁半宝宝如何进行早教。

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1、认知能力培养。一岁半的时候正好是宝宝认知能力培养的关键时期。家长最好及时准备好颜色鲜艳的卡片,或者是形状各异的积木,让宝宝在一起玩耍的过程中学会对颜色的辨认,也学会对形状的辨认。

2、个性培养。宝宝一岁半的时候正是个性形成的关键时期。家长应该适当的培养宝宝的个性,让宝宝的个性得到很好的发展。

但是宝宝这个时候是认知模糊期,还不懂得哪些是对的,哪些是错的,有一定要及时的进行引导,让宝宝建立起对错的概念,知道哪些事情是该做的,哪些事情是不能做的。

3、习惯的培养。一岁半的宝宝正是积极探索世界的时候,是习惯养成的时候,一定要给宝宝培养出一些好的习惯,比如自己玩耍的玩具,一定要及时的收纳,比如宝宝需要早晚刷牙等等。

4、社交能力培养。这个时候的宝宝正在呀呀学语,家长需要带着宝宝及时的到户外去玩耍,与同龄的孩子去玩耍,让宝宝在玩耍之中学会如何与别人相处。

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1、父母应给婴儿布置一个“小天堂”

为了使婴儿的视觉提早发展,可为他布置一个舒适的、色彩鲜艳的环境。如在婴儿睡床的周围,可为他挂一些红、绿、黄等色彩鲜艳的玩具或实物,放些鲜花或塑料花等;

婴儿的衣服、被子等用品,最好也用不同颜色制成。当婴儿醒时,通过观察 可刺激他的.视觉,促使其功能的成熟。

2、可让婴儿多听悦耳的音乐

婴儿一般都喜欢音乐,通过悦耳动听的音乐,可以给婴儿快乐的刺激和满 足。经研究表明,多听音乐的婴儿与一般发育的同龄儿童相比,

眼神和表情要机灵得多,动作和语言也要早熟一些。但给孩子听音乐时要注意音量不要太大,同时音乐的声源不宜离孩子的耳朵太近,以免损害小儿的听力。

3、让婴儿动手动脚

婴儿动作的发展,反应了神经系统的健全和发展程度,因此婴儿要加强动作训练,多活动手脚。5—6个月后的婴儿可以自己玩玩具和实物了,

一般多挑些色彩鲜艳的玩具让婴儿玩耍,品种要经常调换,以提高他的兴趣。此外,还应适当地让婴儿在床上练习翻、滚、 爬、蹬、踢等。动作的发展增加了孩子对外界接触和观察的范围,可提高他们对外界认识的能力。

4、让婴儿多接触大自然

1岁以内的婴儿应经常到大自然中,如抱他们去公园或田野,看看绿色的世界,看看五彩缤纷的田园风光,接受自然美的熏陶;

可带他们去动物园看各种动物,或看家禽、小鸟等,提高婴儿观察的兴趣,发展其好奇心;经常可抱婴儿去看看商店中陈列的各种商 品、画片、模特儿等,在观察的同时,对孩子进行亲切的解说。

这样,不仅有助于发展孩子的视觉、感觉和听觉,丰富 婴儿感性的知识,更重要的是为孩子良好的心理发展打下基础。另外,经常在大自然中出现能呼吸到新鲜空气,接受阳光的沐浴和活动四肢,使婴儿的身体健康成长。

5、让婴儿多与成人交往

为了发展婴儿的语言和表达能力,大人应该多跟婴儿接触,经常与孩子“说话”、“提问”,引逗他们发声和发笑;训练他们叫“爸、妈”等单音词,教他们做些简单的动作;

给他们讲解画片的内容等。成人,经常与婴儿交往,不仅使他语言表达能力和理解能力得到、 发展,同时能使他获得一种身心发展的重要环境。不仅孩子身心感到舒适、愉快和满足,而且婴儿的智力能也得到发展。

  一岁半宝宝如何进行早教3

核心提示:

早教是指父母在了解并尊重宝宝的个体发展,抓住宝宝生理和心理发展的敏感期,给予宝宝相应的帮助,让宝宝各项能力正向发展。

所以早教的前提是你得充分了解您宝宝的气质类型,再对相应气质类型的宝宝做教育方式的调整。

1岁半的宝宝语言处于爆发期阶段,模仿能力增强。家长应帮助宝宝多表达。

1岁半的宝宝处于自理能力发展的敏感期,家长可多鼓励宝宝自己的事情自己做,培养宝宝独立意识。

1岁半的宝宝处于肛欲期,已经能够控制大小便,所以提醒宝宝表达上厕所的意愿非常有必要。

1岁半的宝宝手部精细动作发展迅速,应给予宝宝插,穿,舀等玩具或生活物品,让宝宝练习双手的配合与手眼协调能力。

1岁--1岁半的孩子是吸收性思维和各种感知觉发展的敏感期,是器官协调、肌肉发展和对物品发生兴趣的敏感期。

这时期被称为“学步期”或“运动时代”,因为孩子开始尝试运动自己的身体,喜欢到处探险,用手攒任何东西,开始学站立、走路。这时他们无论是简单的大动作还是精细的小动作,两方面的能力发展得都较快,手眼配合能力、手的操作能力明显提高。

家中的任何物品都是玩具,也都是教材。而且精力无穷,游戏更加显得重要。

下面向你推荐几种非常好的适合这个年龄段的游戏:

1、妈妈扶宝宝站好,爸爸在三、四步远的地方拿玩具逗引宝宝,鼓励宝宝独立走过去。可锻炼独立行走。

2、选择不太高的楼梯、攀登架上孩子爬上去、爬下来。可锻炼四肢,促进手脚和全身的动作协调。

3、碗里放些黄豆或绿(红)豆,教宝宝能一把抓起豆豆,然后把手松开,让豆豆从指缝里漏出掉到碗里。可以边抓边说:“黄豆绿豆,吃了长肉。”玩时要注意不能让宝宝将豆子放进嘴里,以防呛进气管。可训练宝宝手的肌肉运动。

4、让宝宝双手扶着合适他高矮的小车,你在前面拿着玩具,吸引宝宝推车往前走,当推到你面前时,将玩具放在小车里,可继续推车向前,边走边放玩具。可发展走的能力。

5、宝宝与你面对面站立,当你告诉宝宝说“变小了”时蹲下,说“长高了”时站起,边说边示范。然后“变小了”教宝宝蹲下,说“长大?”教宝宝站起,可反复玩。可锻炼动作协调和反应速度。

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